Renata Latvėnienė — Švęsk gyvenimą

Nuotoliniai mokymai

Nuotoliniai mokymai

Mano profesinė patirtis apima daugiau nei 20 metų vadovavimo, organizacijų valdymo ir verslo vystymo skirtinguose sektoriuose. Esu vadovavusi PZU draudimo skyriui, farmacijos įmonės savitarnos skyriams visoje Lietuvoje, mokymų įmonei, kaimo turizmo sodybai ir Lietuvos viešojo administravimo institutui. Mano atsakomybės apėmė komandų ir veiklos valdymą, procesų optimizavimą, personalo bei finansinius sprendimus, derybas, pokyčių įgyvendinimą ir veiklos rezultatus. Vadovaujant teko derinti skirtingus interesus, argumentuotai atstovauti pozicijai ir priimti sprendimus neapibrėžtose situacijose. Kurdama ir vystydama savo verslus šią patirtį papildžiau verslo savininkės perspektyva, kur sprendimai tiesiogiai susiję su finansais, žmonėmis, laiku, reputacija ir rezultatu.

Daugiau nei 15 metų dirbu psichoterapijos ir mokymų srityje, todėl verslo patirtį jungiu su psichologijos, lyderystės ir pokyčių valdymo kompetencijomis. Mano profesinis kelias apima individualų darbą su žmonėmis, porų terapiją, mentorystės programas, verslo konsultacijas, gyvus ir nuotolinius mokymus bei lyderystę. Savo darbe remiuosi egzistencinės psichoterapijos, kūno terapijos, lyderystės ir vadybos principais. Šis sričių derinys leidžia į profesines ir verslo situacijas žvelgti per rezultatų, žmogaus elgesio, sprendimų bei tarpusavio santykių perspektyvą. Man svarbu, kad psichologinės žinios neliktų teorija, o padėtų aiškiau vertinti situacijas, priimti sprendimus ir tvirčiau veikti sudėtingomis aplinkybėmis.

Nuotolinius mokymus kuriu derindama psichologinį gylį, aiškią struktūrą ir praktinį pritaikomumą. Tai lanksti mokymosi forma žmonėms, norintiems gilinti žinias nepriklausomai nuo gyvenamosios vietos ir derinti mokymąsi su darbu, verslu, šeima ar kitais įsipareigojimais. Programų turinys orientuotas ne vien į informacijos gavimą – svarbu, kad naujos įžvalgos virstų konkrečiais sprendimais ir veiksmais profesinėse, santykių ar asmeninėse situacijose. Nuotolinis formatas leidžia mokytis savu tempu, o kai medžiaga prieinama pakartotinai – sugrįžti prie svarbiausių temų ir nuosekliai jas integruoti į praktiką. Siekiu, kad teorija taptų pagrindu savarankiškam mąstymui, sprendimų priėmimui ir realiam pokyčiui.